马来西亚理科大学博士专业收获

　　在每个课程结束时，毕业生将能够：

　　1)获得全球认可的博士学位，针对自身研究领域的学术成果；

　　2)为高等教育领域的问题贡献知识、思想和解决方案；

　　3)掌握以精通、专业、职业操守和独立研究的方式在高等教育领域开展研究的技能；

　　4)通过研究，掌握有关原则、理论和研究方法的信息和知识，以解决研究中遇到的实际问题；

　　5)在高等教育领域的研究者和学者群体中展现有效的沟通和高质量的知识和学术能力，建立研究者之间的合作关系；

　　6)向从业人员、研究人员和公众全面传播研究成果；

　　7)提高对高等教育领域专业人员职业发展的认识；

　　8)提高高等教育的治理、领导、政策、课程、教学法和国际视野方面的能力、知识和技能；

　　9)提升对研究者背景、学科的理解深度，更好的在教学和科研领域深入研究。

　　马来西亚理科大学简介

　　马来西亚理科大学（Universiti Sains Malaysia，简称USM）是马来西亚第二所大学，也是一所顶尖综合性研究型公立大学，成立于1969年，在1971年10月4日大学法生效之前，最初的名称是槟城大学。1962年，槟城州立法会批准了一项决议，建议在槟城州建立一所大学学院。1967年8月7日，当时的总理Y.T.M Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj为理科大学（USM）奠基。

　　在1969年，理科大学成立后，为满足一所更大的校园和有利的学习环境，并且适合国家未来发展的需求。在1971年，原计划设在Sungai Ara的校园搬到了现在的所在校区--槟城市，这是一所面积达到500英亩的美丽校园，面朝大海的绿色和丘陵风光，实在是令人神往。

　　马来西亚理科大学是大马国内公认的排名第二的老牌名校。校园规模庞大、环境优美，被誉为亚洲的花园大学。USM是马来西亚学生人数最多的大学，目前在校学生33,000多人，研究生7,000多人，来自世界50多个国家的国际学生3378人。USM还拥有600多位教授（正副）和1000多名高级讲师及30多名院士。

　　USM以医学、理学、工程学最为卓著，并拥有28个学院，26个研究中心，8个研究平台，10个服务中心。学院分别是艺术学院、生物科学学院、传播学院、化学科学学院、计算机科学学院、远程教育学院、住房、建筑与规划学院、人文学院、工业技术学院、管理学院、数学科学学院、医药科学学院、物理学院、社会科学学院等组成。

　　USM自成立之初，实行了学制，而不是传统的教员制。这种制度的独特之处在于，每所学校都可以满足学生在所选择研究领域中可以更专注对学位的需求。同时，学生也可以有机会去另一所学校提供的其他研究领域不断探索。这种跨学科的方式确保理科大学是大马第一所采用这种制度的学校，将培养出训练有素、多才多艺的毕业生。

　　马来西亚理科大学是综合性研究型五星级大学，正是因为其卓越的教学和科研水平，USM在国内外享有非常高的声誉，USM被联合国大学指定为可持续发展专业技术教育的区域中心，成为继日本、加拿大、西班牙、太平洋岛国家、荷兰和德国等中心外的全球第7个区域中心。

　　项目规划

　　马来西亚与中国建交以来，两国关系已逐步进入全面、稳定与务实的发展轨道。随着中国-东盟自由贸易区建设步伐的不断加快，中国与马来西亚在双边投资、教育合作、双边旅游、劳务输出等方面的合作有了巨大的进展。马来西亚作为中国在东盟最大的贸易伙伴国和“一带一路”重点沿线国家，中马两国联系历史悠久，现在更是紧密无间。

　　在教育领域，中马不断深挖合作，在高等教育交流与合作领域已取得一定的成绩，搭建学术交流合作平台成效显著、人员交流与合作扩大、合作办学形式多样化。经贸合作的顺利发展为马来西亚与中国进行高等教育合作奠定了良好的基础。

　　同时，为了促进“一带一路”教育领域的深度合作，经马中教育文化交流协会的大力支持，马来西亚理科大学（USM）将立足重庆，联合博众研究院，启动“一带一路”马来西亚—中国高层次人才培养计划，高等教育博士专项培养，为促进两国教育共同发展培养高级别、高水平的实用人才。